Un quindicenne su 4 viene definito “analfabeta” in matematica. Secondo l’ultimo rapporto pubblicato dall’Ocse-Pisa “Low Performing Students, perché restano indietro e come aiutarli”, le performance degli studenti italiani hanno registrato un miglioramento dalle prime analisi del 2003, ma rimangono comunque tra le peggiori in Europa: non passa il test di livello 1 ben quasi il 25% (dati 2012). Dopo di noi solo Grecia e Portogallo. Ma qual è il problema
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